福田区司法局开创“以矫带矫”社区矫正教育新模式

　　近日，福田区司法局在组织社区矫正人员集中教育中，首次由两名正在接受社区矫正的“医学博士”、“计算机专家”走向讲台，开创“以矫带矫”，即请有专业能力、素质较高的社区矫正人员走向讲台，为共同接受矫正的社区矫正人员授课。从听课的社区矫正人员反馈情况看，在授课人特殊身份和精彩授课的双重洗礼下深受教育。“以矫带矫”教育新模式凸出三个方面的积极意义：

　　一是树立突破帮教身份的新观念。以往进行集中教育的授课人是由司法行政工作人员、外请人员，而现在让正在接受社区矫正的矫正人员成为教员，不以有色眼光看待社区矫正人员，而是从另一个“身份”发挥其特长，这种观念的转变，在拓宽了帮教实施主体人资格的同时，也丰富了社区矫正教育的资源。

　　二是激发重新回归社会的新动力。走向讲台的社区矫正人员本身就能感受到社会的接纳和信任，提高了其本人融入社会的信心，变被动适应社会到主动地适应社会，为其由一名罪犯到普通社会人的转变注入了新动力。

　　三是形成互帮互学共进的新氛围。社区矫正人员以其特长授课，其特殊的身份为共同接受社区矫正的群体起到一个较好的示范，形成一个良好的共振效应，也便于社区人员在活动中无障碍交流，促进社区矫正人员的共同进步。

　　福田区司法局将认真梳理“以矫带矫”的做法，对授课人、授课内容及相关奖励制度等进行一系列探索，逐步形成一套规范的社区矫正教育新模式。