范鑫：创新管教传递温情

　　范鑫身形瘦高，斯斯文文，是湖北荆门人。2012年，毕业于兰州大学汉语言文学专业的范鑫“跨界”考入深圳监狱，从事对服刑人员的管教工作，一干就是6年。共事多年的同事们评价范鑫：爱钻研，善于创新，特别是将温情教育贯穿于工作的每一个细节，将分监区管教工作做得有声有色。

　　创新管教方式，改善分监区精神面貌

　　“现在是减刑评议时间，请大家认真负责地给同监仓人员打分。”拿到“减刑评议”表的服刑人员纷纷写下自己对他人的评分。这一幕在范鑫分管的监区时常上演。

　　这是范鑫的一个大胆创新。过去，服刑人员的减刑工作都是由监管部门负责，范鑫却在服刑人员中间开展“减刑评议”活动，把服刑人员变成考核人员，对其他服刑人员的日常改造表现进行考核与评议。“这是要告诉服刑人员，自己的一言一行都会影响他人，要正确对待他人的评论和学会评价他人，合理处理人际关系。”

　　同样的创新还有很多：他引入时下最流行的舞蹈，让大家在舞动中增进互动、交流；设立健身角，在分监区营造积极向上、快乐运动的氛围；对新来的服刑人员，引入“圆桌谈话”活动，尽量用轻松的环境引导他们早日开始和适应新的改造生活。

　　2017年底，范鑫又结合分监区的整体情况，在服刑人员中引入“年度评先评优”活动，让服刑人员切身体验到劳动的意义与价值。

　　一连串的探索创新有了让人欣喜的成效。“现在，我们监区的严管仓（收容违规、表现不良的服刑人员）有时一两个月都没有人。”范鑫说，整个分监区慢慢形成了积极向上的改造氛围。

　　引入心理关怀，管教工作更有温度

　　“我们要相信每一个人都有改好的可能，关键是要找到打开他的心扉的正确方式，一旦找到，他的变化会超越你的想象。”曾经，范鑫在遇到不服管理的服刑人员分外懊恼之时，一位监区领导对他说了这番话，让他深受触动。范鑫几经琢磨，将目光投向了心理学。为此，他苦学心理学知识，并拿到国家心理咨询师二级证书，其后还多次参与心理辅导等管教技能的专项培训。

　　“服刑人员一般有两个特别难熬的心理期，一个是刚进来的半年，另一个是临出去的两三个月。”范鑫告诉记者，在这两个特殊时期，要特别重视做好他们的心理疏导工作。此外，日常工作、生活中，也要时时处处关注他们的心理需求，在保证不违反规定、原则的同时，尽量满足他们的心理需求。

　　曾经有一名服刑人员刘某，经常与他人发生矛盾。通过交谈，范鑫发现，矛盾导火线竟是刘某介意别人触碰他的东西。原来，刘某身患皮肤病多年，比较敏感，不喜别人碰他的私人物品。为此，范鑫特意将他的床铺调到上铺，此后刘某再没因此而和同监仓人员闹过矛盾。

　　范鑫的举动让刘某觉得受到尊重和关爱，慢慢克服身上的小毛病，融入分监区大家庭。后来，刘某成为生产组的能手，并在2017年举行的年度评比中荣获年度最大进步奖。