社区服刑人员也可当帮教"老师”

　　热烈的掌声从福田区公共法律服务中心二楼传出，一堂关于“营改增税制改革”的“微课堂”讲座正在进行。听众是辖区内的社区服刑人员，而授课者戚先生，也是一名社区服刑人员。这是2015年福田区司法局便创新推出的“以矫带矫”微课堂，课后，社区服刑人员黄辉（化名）表示“上课的老师和我们一样是社区服刑人员，没有距离感，这种帮教模式让我们更有参与感，也能学习到很实用的专业知识。”。

　　严格监管是社区矫正工作的根基，而非全部，在此之上，“为使社区服刑人员回归正常家庭与社会生活，教育与帮扶尤为重要。”福田区司法局社区矫正和安置帮教科科长张文辉表示“以矫带矫”正是一种教育模式。去年8月福田区社区矫正还引入了高度专业的心理测评系统，并建立了心理危机干预三级机制，“能够从心理方面上快速介入，为社区服刑人员提供有效帮助。”

　　“以矫带矫”增强社区服刑人员社会责任感

　　在福田区，社区服刑人员也可以当老师，向其他社区服刑人员分享自己的矫正心得、传授自己在某个擅长领域的专业知识。对于社区服刑人员戚先生带来的“全面营改增税制改革”讲座的内容，黄辉（化名）印象深刻，“戚先生是从事多年的专业注册会计师，讲得很细致而清楚，对我们很有帮助。他也是社区服刑人员，所以没有距离感、很亲切。”

　　2015年福田区司法局创新推出的“以矫带矫”微课堂，在社区服刑人员中引发了积极听讲和学习的氛围。微课堂内容贴近生活，具有实用价值，“以‘营改增’‘家庭理财’的课为例。一些社区服刑人员经营有公司，对‘营改增’的专业剖析，给他们提供了很大帮助，而家庭理财更是人人都需要的知识。”

　　张文辉介绍，微课堂活动将“义务劳动”和“学习教育”这两门社区服刑人员“必修课”进行了有机整合，在丰富了日常管理形式的同时，“社区服刑人员之间的‘平行’教学，能提升学员的接受程度，提高他们参与、配合社矫活动的积极性，也有助于增强他们融入社会的信心及社会责任感。”

　　与此同时，福田区的社会力量也参与到了社区矫正工作当中。深圳市春雨社工服务社开展的教育、服务活动，将社会工作者、志愿者等力量引入了社区矫正领域，而福田区社区矫正律师导师团开发了10个法制教育课件，并持续开展了55场次教育学习活动，教育覆盖率高达98%。

　　心理干预帮扶矫正人员回归

　　除了有大家一起参与的“以矫带矫”微课堂，福田区还针对不同的个人，特殊定制一对一的心理干预，改善社区服刑人员的心理状态，引导他们配合社矫，融入新的环境。

　　去年福田区司法局与深圳市妇女儿童心理健康中心合作，由经验丰富的心理咨询师成立心理矫治团队，并通过引入专业度很高的心理测评系统，建立了社区矫正系统中的心理危机干预三级预防机制。“此前在拘留所、看守所或者监狱中关押时间较长的人员，不免会存在抑郁等心理状况，在其对人生的规划、家庭关系的处理、社会的认识等方面，会有直接影响并致使出现偏差。”张文辉表示，借助第三方心理专业的支持力量，能够让社区服刑人员在没有抵抗心理的情况下，顺利获得心理帮扶。据了解，在一对一心理帮扶外，福田区社矫中心还借助心理咨询师开展了“放松身心，回归自然“户外拓展、法治图书馆”等矫正活动。“以书会友，让我生活发生很大变化，懂得了沟通，也重新审视了自我。”一位社区服刑人员表示。